教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
8期
47,42
,共2页
展现%培养%意识
展現%培養%意識
전현%배양%의식
作文是学生语文能力的综合体现.写作文在一些学生眼里感觉很难,总结我多年的班主任工作经验,我向校领导提出自己的见解,从一年级开始就对学生进行写作训练,经过三年实验,效果很明显,学生写作的热情高涨,究其原因,主要在于调动和培养学生作文的积极性和主动性.
作文是學生語文能力的綜閤體現.寫作文在一些學生眼裏感覺很難,總結我多年的班主任工作經驗,我嚮校領導提齣自己的見解,從一年級開始就對學生進行寫作訓練,經過三年實驗,效果很明顯,學生寫作的熱情高漲,究其原因,主要在于調動和培養學生作文的積極性和主動性.
작문시학생어문능력적종합체현.사작문재일사학생안리감각흔난,총결아다년적반주임공작경험,아향교령도제출자기적견해,종일년급개시취대학생진행사작훈련,경과삼년실험,효과흔명현,학생사작적열정고창,구기원인,주요재우조동화배양학생작문적적겁성화주동성.
