教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
2期
104-105
,共2页
掌握技巧%培养兴趣%以写促读%读后概括
掌握技巧%培養興趣%以寫促讀%讀後概括
장악기교%배양흥취%이사촉독%독후개괄
要培养学生英语阅读能力就要引导学生掌握基本的阅读技巧,培养阅读兴趣和习惯,注重以写促读,强调读后概括.许多教师在阅读教学中仅限于以应试为目的的阅读训练,并没有从提高学生获取信息能力的角度进行阅读教学,也没有对学生阅读习惯和阅读兴趣给予足够重视,致使英语阅读教学的训练方法简单、教学重心偏差、阅读技巧缺乏、阅读习惯不良.
要培養學生英語閱讀能力就要引導學生掌握基本的閱讀技巧,培養閱讀興趣和習慣,註重以寫促讀,彊調讀後概括.許多教師在閱讀教學中僅限于以應試為目的的閱讀訓練,併沒有從提高學生穫取信息能力的角度進行閱讀教學,也沒有對學生閱讀習慣和閱讀興趣給予足夠重視,緻使英語閱讀教學的訓練方法簡單、教學重心偏差、閱讀技巧缺乏、閱讀習慣不良.
요배양학생영어열독능력취요인도학생장악기본적열독기교,배양열독흥취화습관,주중이사촉독,강조독후개괄.허다교사재열독교학중부한우이응시위목적적열독훈련,병몰유종제고학생획취신식능력적각도진행열독교학,야몰유대학생열독습관화열독흥취급여족구중시,치사영어열독교학적훈련방법간단、교학중심편차、열독기교결핍、열독습관불량.
