教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
16期
65
,共1页
教学情境%动手操作%发展学生思维
教學情境%動手操作%髮展學生思維
교학정경%동수조작%발전학생사유
课堂教学中无论是从学习材料的提供,还是教学方式和方法的运用,都要体现开放性、民主性、人文性,和谐的师生关系,真挚、自然的教态.因此,在课堂教学中要:创设教学情境,激发学生求知欲;重视动手操作,发展学生思维;体验数学知识,获得学习成功;学习于课堂,运用于生活.
課堂教學中無論是從學習材料的提供,還是教學方式和方法的運用,都要體現開放性、民主性、人文性,和諧的師生關繫,真摯、自然的教態.因此,在課堂教學中要:創設教學情境,激髮學生求知欲;重視動手操作,髮展學生思維;體驗數學知識,穫得學習成功;學習于課堂,運用于生活.
과당교학중무론시종학습재료적제공,환시교학방식화방법적운용,도요체현개방성、민주성、인문성,화해적사생관계,진지、자연적교태.인차,재과당교학중요:창설교학정경,격발학생구지욕;중시동수조작,발전학생사유;체험수학지식,획득학습성공;학습우과당,운용우생활.
