文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2009年
31期
93-95
,共3页
教师在职进修%六阶段培训模式%师资资格认定制度%学习心理
教師在職進脩%六階段培訓模式%師資資格認定製度%學習心理
교사재직진수%륙계단배훈모식%사자자격인정제도%학습심리
英国政府十分重视教师的在职进修,从20世纪70年代以来,公布了一系列有关教师在职教育与培训的报告和发展计划,使中小学教师的在职进修得到了飞跃发展.其培训最有代表性的是六阶段培训模式.英国教师在职进修的形式和内容灵活多样且在进一步的完善.我国的教师培训可以从中得到不少启示.从法律法规、培训机制以及培训的内容和方法上都要在符合实际的基础上进行改善和创新.
英國政府十分重視教師的在職進脩,從20世紀70年代以來,公佈瞭一繫列有關教師在職教育與培訓的報告和髮展計劃,使中小學教師的在職進脩得到瞭飛躍髮展.其培訓最有代錶性的是六階段培訓模式.英國教師在職進脩的形式和內容靈活多樣且在進一步的完善.我國的教師培訓可以從中得到不少啟示.從法律法規、培訓機製以及培訓的內容和方法上都要在符閤實際的基礎上進行改善和創新.
영국정부십분중시교사적재직진수,종20세기70년대이래,공포료일계렬유관교사재직교육여배훈적보고화발전계화,사중소학교사적재직진수득도료비약발전.기배훈최유대표성적시륙계단배훈모식.영국교사재직진수적형식화내용령활다양차재진일보적완선.아국적교사배훈가이종중득도불소계시.종법율법규、배훈궤제이급배훈적내용화방법상도요재부합실제적기출상진행개선화창신.
