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DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2008年
18期
169-171
,共3页
大专院校%心理学%品德教育
大專院校%心理學%品德教育
대전원교%심이학%품덕교육
本文从心理学的角度分析了传统德育在当前社会条件下的局限性,试从心理健康教育的角度构建新的大专院校德育观:生活性德育、主体性德育、协作性德育、发展性德育,并提出大专院校德育的三个心理层目标:培养学生确立协作型的人际关系、培养学生发展坚强和成熟的自我、培养学生构筑正确的价值评估体系.
本文從心理學的角度分析瞭傳統德育在噹前社會條件下的跼限性,試從心理健康教育的角度構建新的大專院校德育觀:生活性德育、主體性德育、協作性德育、髮展性德育,併提齣大專院校德育的三箇心理層目標:培養學生確立協作型的人際關繫、培養學生髮展堅彊和成熟的自我、培養學生構築正確的價值評估體繫.
본문종심이학적각도분석료전통덕육재당전사회조건하적국한성,시종심리건강교육적각도구건신적대전원교덕육관:생활성덕육、주체성덕육、협작성덕육、발전성덕육,병제출대전원교덕육적삼개심리층목표:배양학생학립협작형적인제관계、배양학생발전견강화성숙적자아、배양학생구축정학적개치평고체계.
