科技信息（科学·教研）
科技信息（科學·教研）
과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2008年
18期
638
,共1页
后进生%引导%转化%爱心
後進生%引導%轉化%愛心
후진생%인도%전화%애심
教师既担负着教学工作,也担负着教育工作,后进生--这个不和谐的音符,通过"音乐家"细心、真心、耐心地演奏,去感化他们,用恰当的方法去引导他们让他们在阳光哺育下茁壮成长,把他们放到合适的位王,定能奏出完美的交响曲.转化后进生的经验千条万条,核心就是多给后进生奉献爱心让爱的阳光温暖后进生的心更,让爱的雨露滋润后进生的成长.
教師既擔負著教學工作,也擔負著教育工作,後進生--這箇不和諧的音符,通過"音樂傢"細心、真心、耐心地縯奏,去感化他們,用恰噹的方法去引導他們讓他們在暘光哺育下茁壯成長,把他們放到閤適的位王,定能奏齣完美的交響麯.轉化後進生的經驗韆條萬條,覈心就是多給後進生奉獻愛心讓愛的暘光溫暖後進生的心更,讓愛的雨露滋潤後進生的成長.
교사기담부착교학공작,야담부착교육공작,후진생--저개불화해적음부,통과"음악가"세심、진심、내심지연주,거감화타문,용흡당적방법거인도타문양타문재양광포육하촬장성장,파타문방도합괄적위왕,정능주출완미적교향곡.전화후진생적경험천조만조,핵심취시다급후진생봉헌애심양애적양광온난후진생적심경,양애적우로자윤후진생적성장.
