文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年
33期
144-145
,共2页
班主任工作%爱的机制%学的机制%讲的机制%行的机制
班主任工作%愛的機製%學的機製%講的機製%行的機製
반주임공작%애적궤제%학적궤제%강적궤제%행적궤제
班主任工作是件越做越新的工作，其中的道理和机制很多，要保持班主任工作的长效性和系统性，爱的机制是灵魂，学的机制是动力，讲的机制是方式，行的机制是关键。四者密切联系，互相渗透，张弛有方，连通有道，从而构成班主任工作机制的有机系统。
班主任工作是件越做越新的工作，其中的道理和機製很多，要保持班主任工作的長效性和繫統性，愛的機製是靈魂，學的機製是動力，講的機製是方式，行的機製是關鍵。四者密切聯繫，互相滲透，張弛有方，連通有道，從而構成班主任工作機製的有機繫統。
반주임공작시건월주월신적공작，기중적도리화궤제흔다，요보지반주임공작적장효성화계통성，애적궤제시령혼，학적궤제시동력，강적궤제시방식，행적궤제시관건。사자밀절련계，호상삼투，장이유방，련통유도，종이구성반주임공작궤제적유궤계통。
