科技信息（科学·教研）
科技信息（科學·教研）
과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2008年
2期
279,88
,共2页
信息技术%含义%作用%运用
信息技術%含義%作用%運用
신식기술%함의%작용%운용
本文以初中<科学>学科课堂教学实践为例,说明信息技术课程与学科教学有机整合,有利于激发学生学习兴趣、加深学生对知识的理解、加快学生知识结构形成、提高实验操作技能和课堂教学的效益.要使信息技术课程与学科教学有机整合,呈现形式要服从教学内容,多媒体材料要与学生实际结合,课件演示不能代替学生动手实验.
本文以初中<科學>學科課堂教學實踐為例,說明信息技術課程與學科教學有機整閤,有利于激髮學生學習興趣、加深學生對知識的理解、加快學生知識結構形成、提高實驗操作技能和課堂教學的效益.要使信息技術課程與學科教學有機整閤,呈現形式要服從教學內容,多媒體材料要與學生實際結閤,課件縯示不能代替學生動手實驗.
본문이초중<과학>학과과당교학실천위례,설명신식기술과정여학과교학유궤정합,유리우격발학생학습흥취、가심학생대지식적리해、가쾌학생지식결구형성、제고실험조작기능화과당교학적효익.요사신식기술과정여학과교학유궤정합,정현형식요복종교학내용,다매체재료요여학생실제결합,과건연시불능대체학생동수실험.
