教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
1期
35
,共1页
课堂%自身素质%个性发展
課堂%自身素質%箇性髮展
과당%자신소질%개성발전
课堂是师生共同成长的生命历程,把学习的主权还给孩子,给学生多一些表现自己的机会,让学生成为课堂的主体,让学生充分展示自己的个性,从而提高学生课堂参与的积极性,同时提高了教学效果.
課堂是師生共同成長的生命歷程,把學習的主權還給孩子,給學生多一些錶現自己的機會,讓學生成為課堂的主體,讓學生充分展示自己的箇性,從而提高學生課堂參與的積極性,同時提高瞭教學效果.
과당시사생공동성장적생명역정,파학습적주권환급해자,급학생다일사표현자기적궤회,양학생성위과당적주체,양학생충분전시자기적개성,종이제고학생과당삼여적적겁성,동시제고료교학효과.