文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
34期
61-62
,共2页
农村学生%发言%教学策略
農村學生%髮言%教學策略
농촌학생%발언%교학책략
农村中学的学生由于心理和能力的原因,在课堂上发言不积极主动,课堂气氛沉闷.教师应采取策略激发学生发言的热情:晓之以理,动之以情;方式多样,促其开口;授之以渔,使其会说;尊重鼓励,使其要说.
農村中學的學生由于心理和能力的原因,在課堂上髮言不積極主動,課堂氣氛沉悶.教師應採取策略激髮學生髮言的熱情:曉之以理,動之以情;方式多樣,促其開口;授之以漁,使其會說;尊重鼓勵,使其要說.
농촌중학적학생유우심리화능력적원인,재과당상발언불적겁주동,과당기분침민.교사응채취책략격발학생발언적열정:효지이리,동지이정;방식다양,촉기개구;수지이어,사기회설;존중고려,사기요설.
