现代临床护理
現代臨床護理
현대림상호리
MODERN CLINICAL NURSING
2003年
4期
4-5
,共2页
抑郁症%健康教育%保健知识
抑鬱癥%健康教育%保健知識
억욱증%건강교육%보건지식
目的了解抑郁症患者的焦虑程度及社区健康教育对患者的影响.方法2001年10月～2002年10月,在顺德新桂社区对122例抑郁症患者,应用抑郁自评、Zung氏焦虑量表(SAS、SDS)进行焦虑程度调查,并进行了社区健康教育,教育前后测定患者焦虑及抑郁程度,并进行比较.结果抑郁症患者在干预前的SAS、SDS评分均高于我国常模,健康教育干预前后的SAS、SDS评分结果比较,均P＜0.01,差异有统计学意义.结论社区健康教育有利于减轻抑郁症患者的焦虑、抑郁情绪,从而也提高了治疗的效果.
目的瞭解抑鬱癥患者的焦慮程度及社區健康教育對患者的影響.方法2001年10月～2002年10月,在順德新桂社區對122例抑鬱癥患者,應用抑鬱自評、Zung氏焦慮量錶(SAS、SDS)進行焦慮程度調查,併進行瞭社區健康教育,教育前後測定患者焦慮及抑鬱程度,併進行比較.結果抑鬱癥患者在榦預前的SAS、SDS評分均高于我國常模,健康教育榦預前後的SAS、SDS評分結果比較,均P＜0.01,差異有統計學意義.結論社區健康教育有利于減輕抑鬱癥患者的焦慮、抑鬱情緒,從而也提高瞭治療的效果.
목적료해억욱증환자적초필정도급사구건강교육대환자적영향.방법2001년10월～2002년10월,재순덕신계사구대122례억욱증환자,응용억욱자평、Zung씨초필량표(SAS、SDS)진행초필정도조사,병진행료사구건강교육,교육전후측정환자초필급억욱정도,병진행비교.결과억욱증환자재간예전적SAS、SDS평분균고우아국상모,건강교육간예전후적SAS、SDS평분결과비교,균P＜0.01,차이유통계학의의.결론사구건강교육유리우감경억욱증환자적초필、억욱정서,종이야제고료치료적효과.
