教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
13期
53
,共1页
自主参与%尊重%贯穿过程%激发兴趣
自主參與%尊重%貫穿過程%激髮興趣
자주삼여%존중%관천과정%격발흥취
数学新课标要求以人为本;向学生提供现实、有趣、富有挑战性的学习素材,学生提供探索、交流的时间和空间;展现知识的形成与应用过程;能够满足不同学生发展的需求.我们作为教师是否能够充分利用好它,让学生自主地参与到教学过程中,改变以往参与意识差,依赖心理强,跟随老师惯性运转的被动学习方式.本文作者结合自己的教学实践,谈谈如何让学生自主地参与学习.
數學新課標要求以人為本;嚮學生提供現實、有趣、富有挑戰性的學習素材,學生提供探索、交流的時間和空間;展現知識的形成與應用過程;能夠滿足不同學生髮展的需求.我們作為教師是否能夠充分利用好它,讓學生自主地參與到教學過程中,改變以往參與意識差,依賴心理彊,跟隨老師慣性運轉的被動學習方式.本文作者結閤自己的教學實踐,談談如何讓學生自主地參與學習.
수학신과표요구이인위본;향학생제공현실、유취、부유도전성적학습소재,학생제공탐색、교류적시간화공간;전현지식적형성여응용과정;능구만족불동학생발전적수구.아문작위교사시부능구충분이용호타,양학생자주지삼여도교학과정중,개변이왕삼여의식차,의뢰심리강,근수로사관성운전적피동학습방식.본문작자결합자기적교학실천,담담여하양학생자주지삼여학습.
