教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
2期
85
,共1页
新课标%地理%教学反思
新課標%地理%教學反思
신과표%지리%교학반사
地理新课标用图文并茂的资料、形象直观的图表、生动有趣的阅读材料、贴近学生生活的课堂活动,创设了充满时代气息的地理教学情境,用生活中具体有趣的地图、图片、图表,给学生展示了生动活泼的思维过程.面对这样的教材,你该如何使用?又该怎样上课?怎样发挥教师的作用?怎样挖掘学生的潜能?需要地理教师冷静、积极地不断反思,才能适应新课程下的地理教学.
地理新課標用圖文併茂的資料、形象直觀的圖錶、生動有趣的閱讀材料、貼近學生生活的課堂活動,創設瞭充滿時代氣息的地理教學情境,用生活中具體有趣的地圖、圖片、圖錶,給學生展示瞭生動活潑的思維過程.麵對這樣的教材,妳該如何使用?又該怎樣上課?怎樣髮揮教師的作用?怎樣挖掘學生的潛能?需要地理教師冷靜、積極地不斷反思,纔能適應新課程下的地理教學.
지리신과표용도문병무적자료、형상직관적도표、생동유취적열독재료、첩근학생생활적과당활동,창설료충만시대기식적지리교학정경,용생활중구체유취적지도、도편、도표,급학생전시료생동활발적사유과정.면대저양적교재,니해여하사용?우해즘양상과?즘양발휘교사적작용?즘양알굴학생적잠능?수요지리교사랭정、적겁지불단반사,재능괄응신과정하적지리교학.
