教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
4期
95
,共1页
比赛%项目%体育课
比賽%項目%體育課
비새%항목%체육과
学生进入高中阶段后,运动能力和技术水平有了较大的提高,能开展一定的体育锻炼和活动.教学中继续采用教师教学生学的形式,既单调又枯燥,容易产生厌恶心理.学生学习新的技术动作和锻炼方法的兴趣不浓,给体育教学和组织带来了一定的困难.我通过反复思考,决定尝试一种新的教学方法-将比赛运用到课堂教学中去,以此改变学生对体育课教学的态度,激发学生的积极性和求知欲.在一学期的实践过程中,取得了较好的教育教学效果.
學生進入高中階段後,運動能力和技術水平有瞭較大的提高,能開展一定的體育鍛煉和活動.教學中繼續採用教師教學生學的形式,既單調又枯燥,容易產生厭噁心理.學生學習新的技術動作和鍛煉方法的興趣不濃,給體育教學和組織帶來瞭一定的睏難.我通過反複思攷,決定嘗試一種新的教學方法-將比賽運用到課堂教學中去,以此改變學生對體育課教學的態度,激髮學生的積極性和求知欲.在一學期的實踐過程中,取得瞭較好的教育教學效果.
학생진입고중계단후,운동능력화기술수평유료교대적제고,능개전일정적체육단련화활동.교학중계속채용교사교학생학적형식,기단조우고조,용역산생염악심리.학생학습신적기술동작화단련방법적흥취불농,급체육교학화조직대래료일정적곤난.아통과반복사고,결정상시일충신적교학방법-장비새운용도과당교학중거,이차개변학생대체육과교학적태도,격발학생적적겁성화구지욕.재일학기적실천과정중,취득료교호적교육교학효과.
