文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
3期
151-152
,共2页
儿童社会性发展%教师%影响
兒童社會性髮展%教師%影響
인동사회성발전%교사%영향
儿童社会性发展是指儿童从一个自然人,逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能,成长为一个社会人,逐渐步入社会的过程.影响儿童社会性发展的因素有很多,其中,教师这一因素有着不可忽视而且非常重要的作用.教师自身因素、师德、教师权威、教师期待都会给儿童社会性发展带来影响.
兒童社會性髮展是指兒童從一箇自然人,逐漸掌握社會的道德行為規範與社會行為技能,成長為一箇社會人,逐漸步入社會的過程.影響兒童社會性髮展的因素有很多,其中,教師這一因素有著不可忽視而且非常重要的作用.教師自身因素、師德、教師權威、教師期待都會給兒童社會性髮展帶來影響.
인동사회성발전시지인동종일개자연인,축점장악사회적도덕행위규범여사회행위기능,성장위일개사회인,축점보입사회적과정.영향인동사회성발전적인소유흔다,기중,교사저일인소유착불가홀시이차비상중요적작용.교사자신인소、사덕、교사권위、교사기대도회급인동사회성발전대래영향.
