文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2009年
23期
133-134
,共2页
校本培训者%角色现状%角色归属
校本培訓者%角色現狀%角色歸屬
교본배훈자%각색현상%각색귀속
校本培训在我国中小学已全面展开,然而校本培训的低效,教师对校本培训表现出的倦怠与漠然已是不争的事实.本文作者领受校本培训使命多年,在实践中认识到校本培训者的角色模糊是校本培训长期低效的主要因素,本文就校本培训者的角色现状进行了剖析,并探讨了校本培训者的角色归属.
校本培訓在我國中小學已全麵展開,然而校本培訓的低效,教師對校本培訓錶現齣的倦怠與漠然已是不爭的事實.本文作者領受校本培訓使命多年,在實踐中認識到校本培訓者的角色模糊是校本培訓長期低效的主要因素,本文就校本培訓者的角色現狀進行瞭剖析,併探討瞭校本培訓者的角色歸屬.
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