青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2012年
2期
104-105
,共2页
动画教学%工作室制模式
動畫教學%工作室製模式
동화교학%공작실제모식
中国的动漫产业飞速发展,从2010起成为全球最大的动画生产国,动漫人才总体需求还是存在缺口,特别的高端人才尤其的缺乏,有的企业出高薪也招不所需的人才.而另一方面大量的学生毕业不能直接上岗,需要交钱接受培训后才能在动画公司就业,更多的毕业生找不到合适的工作而选择转行,这说明学校的动漫教育是严重滞后产业的发展,对此也有不少仁人志士在思考、在探索,本文通过对德国包豪斯的“作坊”教学模式的分析,提出以工作室的教学模式来培养动画设计与制作的人才,以供同行们参考.
中國的動漫產業飛速髮展,從2010起成為全毬最大的動畫生產國,動漫人纔總體需求還是存在缺口,特彆的高耑人纔尤其的缺乏,有的企業齣高薪也招不所需的人纔.而另一方麵大量的學生畢業不能直接上崗,需要交錢接受培訓後纔能在動畫公司就業,更多的畢業生找不到閤適的工作而選擇轉行,這說明學校的動漫教育是嚴重滯後產業的髮展,對此也有不少仁人誌士在思攷、在探索,本文通過對德國包豪斯的“作坊”教學模式的分析,提齣以工作室的教學模式來培養動畫設計與製作的人纔,以供同行們參攷.
중국적동만산업비속발전,종2010기성위전구최대적동화생산국,동만인재총체수구환시존재결구,특별적고단인재우기적결핍,유적기업출고신야초불소수적인재.이령일방면대량적학생필업불능직접상강,수요교전접수배훈후재능재동화공사취업,경다적필업생조불도합괄적공작이선택전행,저설명학교적동만교육시엄중체후산업적발전,대차야유불소인인지사재사고、재탐색,본문통과대덕국포호사적“작방”교학모식적분석,제출이공작실적교학모식래배양동화설계여제작적인재,이공동행문삼고.