商情
商情
상정
SHANGQING
2011年
24期
31-31
,共1页
数学素质教育“数学过程”教学创新能力
數學素質教育“數學過程”教學創新能力
수학소질교육“수학과정”교학창신능력
随着数学素质教育的广泛深入，数学教学从应试教育到素质教育的根本变革，注重“数学过程”教学，提高学生数学素质尤显其重要。“数学过程”是真正理解数学，形成数学的思想方法，运用数学解决问题所必须经历的过程。
隨著數學素質教育的廣汎深入，數學教學從應試教育到素質教育的根本變革，註重“數學過程”教學，提高學生數學素質尤顯其重要。“數學過程”是真正理解數學，形成數學的思想方法，運用數學解決問題所必鬚經歷的過程。
수착수학소질교육적엄범심입，수학교학종응시교육도소질교육적근본변혁，주중“수학과정”교학，제고학생수학소질우현기중요。“수학과정”시진정리해수학，형성수학적사상방법，운용수학해결문제소필수경력적과정。
