商情
商情
상정
SHANGQING
2011年
39期
114-114
,共1页
自主管理%以人为本
自主管理%以人為本
자주관리%이인위본
班级管理是每一个班主任的重要工作，实现学生自治是班级管理的最高境界，也是教育教学的成功体现。本文结合技工学校学生的特点，用理论与实践紧密相结合，旨在探讨一种通俗的、可操作性较强的管理模式，突出教师的主导和学生的主体，减轻班主任的负担，肯定学生的能力，达到和谐满意的教育效果。
班級管理是每一箇班主任的重要工作，實現學生自治是班級管理的最高境界，也是教育教學的成功體現。本文結閤技工學校學生的特點，用理論與實踐緊密相結閤，旨在探討一種通俗的、可操作性較彊的管理模式，突齣教師的主導和學生的主體，減輕班主任的負擔，肯定學生的能力，達到和諧滿意的教育效果。
반급관리시매일개반주임적중요공작，실현학생자치시반급관리적최고경계，야시교육교학적성공체현。본문결합기공학교학생적특점，용이론여실천긴밀상결합，지재탐토일충통속적、가조작성교강적관리모식，돌출교사적주도화학생적주체，감경반주임적부담，긍정학생적능력，체도화해만의적교육효과。
