科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2011年
10期
211-213
,共3页
小学数学%课堂教学%创新能力
小學數學%課堂教學%創新能力
소학수학%과당교학%창신능력
本文围绕教学情景创设、基于问题的交流讨论、创设实践活动、因材施教、变换教学形式、总结反思、设计拓展性练习，结合本人的教学实践和理论探讨，对小学生的创新能力培养进行了探讨。
本文圍繞教學情景創設、基于問題的交流討論、創設實踐活動、因材施教、變換教學形式、總結反思、設計拓展性練習，結閤本人的教學實踐和理論探討，對小學生的創新能力培養進行瞭探討。
본문위요교학정경창설、기우문제적교류토론、창설실천활동、인재시교、변환교학형식、총결반사、설계탁전성연습，결합본인적교학실천화이론탐토，대소학생적창신능력배양진행료탐토。
