科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2011年
9期
357-359
,共3页
教师理想%双重变故%坚强奋起%微笑面对
教師理想%雙重變故%堅彊奮起%微笑麵對
교사이상%쌍중변고%견강강기%미소면대
本文分为两个部分,个人分析和职业分析,在个人分析部分,包括从童年到成人后的教师理想实现,后来身体受伤,使得我经受人生的磨难.永不言败的个性使我相信命运是福祸相依,风雨之后必有彩虹。职业分析部分,第一:因身体交故转入学生处做学生思想政治工作。第二:在学生工作中发觉心理学更适合学生个性发展中的指导。第三:从事心理咨询师工作的优势与不足。第四:我的职业憧憬。
本文分為兩箇部分,箇人分析和職業分析,在箇人分析部分,包括從童年到成人後的教師理想實現,後來身體受傷,使得我經受人生的磨難.永不言敗的箇性使我相信命運是福禍相依,風雨之後必有綵虹。職業分析部分,第一:因身體交故轉入學生處做學生思想政治工作。第二:在學生工作中髮覺心理學更適閤學生箇性髮展中的指導。第三:從事心理咨詢師工作的優勢與不足。第四:我的職業憧憬。
본문분위량개부분,개인분석화직업분석,재개인분석부분,포괄종동년도성인후적교사이상실현,후래신체수상,사득아경수인생적마난.영불언패적개성사아상신명운시복화상의,풍우지후필유채홍。직업분석부분,제일:인신체교고전입학생처주학생사상정치공작。제이:재학생공작중발각심이학경괄합학생개성발전중적지도。제삼:종사심리자순사공작적우세여불족。제사:아적직업동경。