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CHARMING CHINA
2011年
8期
161
,共1页
后进生%表现%原因%转化
後進生%錶現%原因%轉化
후진생%표현%원인%전화
后进生学习成绩不佳、行为习惯不良、自卑感强、思想品德水平不高、逆反心理较强等,这些表现主要由家庭教育的缺失、社会上不良风气侵蚀、学校教育的缺陷等方面造成的.因此,教师要全面了解后进生,做到对症下药;要宽容后进生,加倍地关爱后进生;要激发后进生的学习兴趣,让后进生找回自信;要做到持之以恒,锲而不舍,反复教育,做好后进生的转化工作.
後進生學習成績不佳、行為習慣不良、自卑感彊、思想品德水平不高、逆反心理較彊等,這些錶現主要由傢庭教育的缺失、社會上不良風氣侵蝕、學校教育的缺陷等方麵造成的.因此,教師要全麵瞭解後進生,做到對癥下藥;要寬容後進生,加倍地關愛後進生;要激髮後進生的學習興趣,讓後進生找迴自信;要做到持之以恆,鍥而不捨,反複教育,做好後進生的轉化工作.
후진생학습성적불가、행위습관불량、자비감강、사상품덕수평불고、역반심리교강등,저사표현주요유가정교육적결실、사회상불량풍기침식、학교교육적결함등방면조성적.인차,교사요전면료해후진생,주도대증하약;요관용후진생,가배지관애후진생;요격발후진생적학습흥취,양후진생조회자신;요주도지지이항,계이불사,반복교육,주호후진생적전화공작.
