教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
21期
187-188
,共2页
教学方法%应用能力培养%实践
教學方法%應用能力培養%實踐
교학방법%응용능력배양%실천
以应试为目的的英语教学中,学生虽然掌握大量词汇、精通各种语法,但就是不能很好地运用语言进行交流,这样不利于中学生语言能力的培养.近年来,以培养应用能力为主的英语教学越来越受到重视,本文结合作者多年来的实际教学经验,针对以培养应用能力为目的的教学方法进行研究并实践,在实际应用中取得了良好效果,具有一定的代表性,值得推广.
以應試為目的的英語教學中,學生雖然掌握大量詞彙、精通各種語法,但就是不能很好地運用語言進行交流,這樣不利于中學生語言能力的培養.近年來,以培養應用能力為主的英語教學越來越受到重視,本文結閤作者多年來的實際教學經驗,針對以培養應用能力為目的的教學方法進行研究併實踐,在實際應用中取得瞭良好效果,具有一定的代錶性,值得推廣.
이응시위목적적영어교학중,학생수연장악대량사회、정통각충어법,단취시불능흔호지운용어언진행교류,저양불리우중학생어언능력적배양.근년래,이배양응용능력위주적영어교학월래월수도중시,본문결합작자다년래적실제교학경험,침대이배양응용능력위목적적교학방법진행연구병실천,재실제응용중취득료량호효과,구유일정적대표성,치득추엄.
