教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
22期
135-136
,共2页
引导%规律%创新思维
引導%規律%創新思維
인도%규률%창신사유
培养学生的数学能力,重视加强学生多向思维训练,激发学生积极主动地去观察、发现、探究问题、获取知识,使他们建立起自身特有的研究问题和解决问题的思想方法,科学地进行学习、思考,提高创新思维能力.
培養學生的數學能力,重視加彊學生多嚮思維訓練,激髮學生積極主動地去觀察、髮現、探究問題、穫取知識,使他們建立起自身特有的研究問題和解決問題的思想方法,科學地進行學習、思攷,提高創新思維能力.
배양학생적수학능력,중시가강학생다향사유훈련,격발학생적겁주동지거관찰、발현、탐구문제、획취지식,사타문건립기자신특유적연구문제화해결문제적사상방법,과학지진행학습、사고,제고창신사유능력.
