文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
27期
48-49
,共2页
语文教学%语感%朗读教学
語文教學%語感%朗讀教學
어문교학%어감%랑독교학
语感,是一个人对语言的直觉的感知判断,也就是对作品的语言文字敏锐而丰富的感知和正确丰富的理解力.语文教学要抓语言,语言教学要抓语感,语感教学要抓朗读.语感在朗读中表现为对语言符号的感受深度和运用有声语言表达的能力,朗读教学就要在理解和表达方面培养学生获取对语言文字敏锐的语感能力.在朗读教学中培养学生语感,不仅可以提高学生的理解能力,拓展学生的思维,而且可以陶冶学生的情操.
語感,是一箇人對語言的直覺的感知判斷,也就是對作品的語言文字敏銳而豐富的感知和正確豐富的理解力.語文教學要抓語言,語言教學要抓語感,語感教學要抓朗讀.語感在朗讀中錶現為對語言符號的感受深度和運用有聲語言錶達的能力,朗讀教學就要在理解和錶達方麵培養學生穫取對語言文字敏銳的語感能力.在朗讀教學中培養學生語感,不僅可以提高學生的理解能力,拓展學生的思維,而且可以陶冶學生的情操.
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