科技信息（科学·教研）
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과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2008年
13期
548,558
,共2页
语言迁移%中国英语学习者英文写作%认知理论
語言遷移%中國英語學習者英文寫作%認知理論
어언천이%중국영어학습자영문사작%인지이론
本文从英文写作中语言的迁移谈起,列举了语言迁移在语篇,句法和语义层面产生的影响.列出了中固英语学习这在用英语写作过程中的薄弱环节.通过认知语言学的理论,认为适当的正迁移有助与提高英语写作水平.探讨了制约语言迁移的因素,以及如何使语言迁移发挥正效应.
本文從英文寫作中語言的遷移談起,列舉瞭語言遷移在語篇,句法和語義層麵產生的影響.列齣瞭中固英語學習這在用英語寫作過程中的薄弱環節.通過認知語言學的理論,認為適噹的正遷移有助與提高英語寫作水平.探討瞭製約語言遷移的因素,以及如何使語言遷移髮揮正效應.
본문종영문사작중어언적천이담기,열거료어언천이재어편,구법화어의층면산생적영향.렬출료중고영어학습저재용영어사작과정중적박약배절.통과인지어언학적이론,인위괄당적정천이유조여제고영어사작수평.탐토료제약어언천이적인소,이급여하사어언천이발휘정효응.
