中国科技信息
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중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2005年
12期
442
,共1页
演示实验%物理现象%抽象思维能力%直观性教学
縯示實驗%物理現象%抽象思維能力%直觀性教學
연시실험%물리현상%추상사유능력%직관성교학
演示实验是加强学生的学习兴趣和获得感性认识重要来源,本文通过演示实验对物理教学的具体运用,强化教学过程生动活泼,促进了学生注意力的集中,对深奥复杂的物理现象获得直观的感性认识,引起学生浓厚的学习兴趣.对如何充分发挥演示实验在物理教学中的应用作以下简要论述.
縯示實驗是加彊學生的學習興趣和穫得感性認識重要來源,本文通過縯示實驗對物理教學的具體運用,彊化教學過程生動活潑,促進瞭學生註意力的集中,對深奧複雜的物理現象穫得直觀的感性認識,引起學生濃厚的學習興趣.對如何充分髮揮縯示實驗在物理教學中的應用作以下簡要論述.
연시실험시가강학생적학습흥취화획득감성인식중요래원,본문통과연시실험대물리교학적구체운용,강화교학과정생동활발,촉진료학생주의력적집중,대심오복잡적물리현상획득직관적감성인식,인기학생농후적학습흥취.대여하충분발휘연시실험재물리교학중적응용작이하간요논술.
