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2011年
14期
341
,共1页
美国黑人%教育%平等
美國黑人%教育%平等
미국흑인%교육%평등
通过对二十世纪七十年代前美国黑人教育的简要回顾及对"布朗案"及1964年<民权法>的重点分析来看黑人教育所走过的追求平等的艰苦历程.法律的宣判与政策的推行虽然能在一定程度上缓解种族关系的对立,但人们想法的转变却不是一朝一夕可以完成的.对于美国黑人来说,他们世代所追求的真正意义上的平等,路途仍旧漫长.
通過對二十世紀七十年代前美國黑人教育的簡要迴顧及對"佈朗案"及1964年<民權法>的重點分析來看黑人教育所走過的追求平等的艱苦歷程.法律的宣判與政策的推行雖然能在一定程度上緩解種族關繫的對立,但人們想法的轉變卻不是一朝一夕可以完成的.對于美國黑人來說,他們世代所追求的真正意義上的平等,路途仍舊漫長.
통과대이십세기칠십년대전미국흑인교육적간요회고급대"포랑안"급1964년<민권법>적중점분석래간흑인교육소주과적추구평등적간고역정.법률적선판여정책적추행수연능재일정정도상완해충족관계적대립,단인문상법적전변각불시일조일석가이완성적.대우미국흑인래설,타문세대소추구적진정의의상적평등,로도잉구만장.
