中国科技信息
中國科技信息
중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2008年
13期
274-275
,共2页
改革%问题解决%创造意识
改革%問題解決%創造意識
개혁%문제해결%창조의식
1、数学教育目的、教学内容和教学方法都不是一成不变的,是随着社会的发展而变化的.2、数学课程的目标不应只是让学生获得必要的数学知识、技能,而还应当包括思维、解决问题以及在情感与态度等方面的发展.3、构建有利于激发学生创造性思维的教学过程,在更大程度上为学生的数学思维能力创造发展空间.
1、數學教育目的、教學內容和教學方法都不是一成不變的,是隨著社會的髮展而變化的.2、數學課程的目標不應隻是讓學生穫得必要的數學知識、技能,而還應噹包括思維、解決問題以及在情感與態度等方麵的髮展.3、構建有利于激髮學生創造性思維的教學過程,在更大程度上為學生的數學思維能力創造髮展空間.
1、수학교육목적、교학내용화교학방법도불시일성불변적,시수착사회적발전이변화적.2、수학과정적목표불응지시양학생획득필요적수학지식、기능,이환응당포괄사유、해결문제이급재정감여태도등방면적발전.3、구건유리우격발학생창조성사유적교학과정,재경대정도상위학생적수학사유능력창조발전공간.
