文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2009年
35期
147-149
,共3页
历史教学%科学性%趣味性
歷史教學%科學性%趣味性
역사교학%과학성%취미성
教学是一个复杂的过程,同时也是一个师生互动的过程.教师如何令学生在此过程中既学到科学知识,又保持相对持久的求知欲,本文认为教师只有在教学过程中把科学性与趣味性相结合,才能把学生的表面兴趣转化为学习科学文化知识的稳定兴趣,从而达到教学的目的.
教學是一箇複雜的過程,同時也是一箇師生互動的過程.教師如何令學生在此過程中既學到科學知識,又保持相對持久的求知欲,本文認為教師隻有在教學過程中把科學性與趣味性相結閤,纔能把學生的錶麵興趣轉化為學習科學文化知識的穩定興趣,從而達到教學的目的.
교학시일개복잡적과정,동시야시일개사생호동적과정.교사여하령학생재차과정중기학도과학지식,우보지상대지구적구지욕,본문인위교사지유재교학과정중파과학성여취미성상결합,재능파학생적표면흥취전화위학습과학문화지식적은정흥취,종이체도교학적목적.
