中国科技信息
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중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2009年
22期
221-222
,共2页
高职学生%职业生涯规划%职业生涯教育%问卷调查
高職學生%職業生涯規劃%職業生涯教育%問捲調查
고직학생%직업생애규화%직업생애교육%문권조사
根据对855名高职学生进行的问卷调查的结果,通过分析得出结论:在高职进行职业生涯教育时,必须注重学生自身背景因素,才能有的放矢,达到教育的目的,才能使职业生涯教育真正成为提高学生素质、促进高职学生就业的有效手段.
根據對855名高職學生進行的問捲調查的結果,通過分析得齣結論:在高職進行職業生涯教育時,必鬚註重學生自身揹景因素,纔能有的放矢,達到教育的目的,纔能使職業生涯教育真正成為提高學生素質、促進高職學生就業的有效手段.
근거대855명고직학생진행적문권조사적결과,통과분석득출결론:재고직진행직업생애교육시,필수주중학생자신배경인소,재능유적방시,체도교육적목적,재능사직업생애교육진정성위제고학생소질、촉진고직학생취업적유효수단.
