农林院校《遗传学》与相关课程间教学内容的重复及解决途径
농림원교《유전학》여상관과정간교학내용적중복급해결도경
Repetition of teaching contents between genetics and relative courses in agricultural and forestry colleges and approaches to solving the problem
  • 万方数据
    遗传 유전
    HEREDITAS(BEIJING)
    2011年 9期 1023-1026 ,共4页

    梁顺祥%何涛%李淑娟%沈宁东%韦梅琴%熊辉岩%魏国良%孟晓平

    량순상%하도%리숙연%침저동%위매금%웅휘암%위국량%맹효평

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    농림원교%유전학%교학내용%본과교학
    遗传学是农林院校的主干课程之一.通过对遗传学与相关课程教学内容的分析,它们之间存在着严重的重复现象,课程间的衔接也存在一些问题.文章探讨了教学内容重复和不完善衔接所导致的不良后果,提出了解决教学内容重复问题的途径及改善相关课程间衔接的建议,旨在缓解遗传学本科教学内容大幅度扩增与教学时数缩减的矛盾,并为今后有关课程的教材编写提供参考.
    유전학시농림원교적주간과정지일.통과대유전학여상관과정교학내용적분석,타문지간존재착엄중적중복현상,과정간적함접야존재일사문제.문장탐토료교학내용중복화불완선함접소도치적불량후과,제출료해결교학내용중복문제적도경급개선상관과정간함접적건의,지재완해유전학본과교학내용대폭도확증여교학시수축감적모순,병위금후유관과정적교재편사제공삼고.
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