科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2009年
23期
680
,共1页
课堂%激发%兴趣
課堂%激髮%興趣
과당%격발%흥취
记得有位伟人曾经说过:"你可以把马拉到河边,但你却无法迫使它饮水."一个安静坐在教室里的学生不等于就进入了主动学习的状态.如何与学生进行很好的沟通,让课堂变得开放生动,如何引导学生主动参与,让学生乐学、爱学,这是摆在我们教师面前最紧迫的问题.而解决上述问题的关键在于如何激发学生的学习兴趣.调动起学生学习的积极性教学就等于成功了一半.
記得有位偉人曾經說過:"妳可以把馬拉到河邊,但妳卻無法迫使它飲水."一箇安靜坐在教室裏的學生不等于就進入瞭主動學習的狀態.如何與學生進行很好的溝通,讓課堂變得開放生動,如何引導學生主動參與,讓學生樂學、愛學,這是襬在我們教師麵前最緊迫的問題.而解決上述問題的關鍵在于如何激髮學生的學習興趣.調動起學生學習的積極性教學就等于成功瞭一半.
기득유위위인증경설과:"니가이파마랍도하변,단니각무법박사타음수."일개안정좌재교실리적학생불등우취진입료주동학습적상태.여하여학생진행흔호적구통,양과당변득개방생동,여하인도학생주동삼여,양학생악학、애학,저시파재아문교사면전최긴박적문제.이해결상술문제적관건재우여하격발학생적학습흥취.조동기학생학습적적겁성교학취등우성공료일반.