科技信息（科学·教研）
科技信息（科學·教研）
과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2007年
16期
193
,共1页
学习兴趣%试验%相互提问%学习方法%沟通
學習興趣%試驗%相互提問%學習方法%溝通
학습흥취%시험%상호제문%학습방법%구통
使学生处于主体地位,活跃课堂气氛,改变灌输教育的现状.在此探讨关于激发学生兴趣,提高电工基础教学效果的一些教学方法,使学生真正对电工基础产生兴趣,并把学习看作是快乐的事.在教学过程中充分开发学生的想象力、创造力、语言表达能力、动手能力,从而提高学生的素质.
使學生處于主體地位,活躍課堂氣氛,改變灌輸教育的現狀.在此探討關于激髮學生興趣,提高電工基礎教學效果的一些教學方法,使學生真正對電工基礎產生興趣,併把學習看作是快樂的事.在教學過程中充分開髮學生的想象力、創造力、語言錶達能力、動手能力,從而提高學生的素質.
사학생처우주체지위,활약과당기분,개변관수교육적현상.재차탐토관우격발학생흥취,제고전공기출교학효과적일사교학방법,사학생진정대전공기출산생흥취,병파학습간작시쾌악적사.재교학과정중충분개발학생적상상력、창조력、어언표체능력、동수능력,종이제고학생적소질.
