中国科技信息
中國科技信息
중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2006年
4期
264
,共1页
行为引导型教学法%引导课文法%卡片展示法%案例教学法%项目教学法
行為引導型教學法%引導課文法%卡片展示法%案例教學法%項目教學法
행위인도형교학법%인도과문법%잡편전시법%안례교학법%항목교학법
以往的电子实习教学对学生而言,他们觉得很枯燥,缺乏趣味性,从而导致缺乏学习的主动性,丧失创造能力的学习.通过采用了一些行为引导型的教学方法,学生们普遍觉得有兴趣,明确了自己该学什么,该做什么,大大激发了学生学习的主动性.
以往的電子實習教學對學生而言,他們覺得很枯燥,缺乏趣味性,從而導緻缺乏學習的主動性,喪失創造能力的學習.通過採用瞭一些行為引導型的教學方法,學生們普遍覺得有興趣,明確瞭自己該學什麽,該做什麽,大大激髮瞭學生學習的主動性.
이왕적전자실습교학대학생이언,타문각득흔고조,결핍취미성,종이도치결핍학습적주동성,상실창조능력적학습.통과채용료일사행위인도형적교학방법,학생문보편각득유흥취,명학료자기해학십요,해주십요,대대격발료학생학습적주동성.
