CAJ | 학술논문

语文教学一直是很多语文教师的难题，主要原因是学生们对于语文的重视程度不够。从小接受了“学好数理化，走遍全天下”的思想，对于语文的学习就相对没有那么重视了。而初中语文的教学对于教师而言，也同样是一种挑战。语文教学的困难大多数是源于语文课堂教学的失败，因此如何更好地提高初中语文课堂教学的质量就应该成为教师们重点讨论的问题。本文将以感性教学与个性教学为出发点，重点阐述提高初中语文课堂质量的教学方法。
어문교학일직시흔다어문교사적난제，주요원인시학생문대우어문적중시정도불구。종소접수료“학호수이화，주편전천하”적사상，대우어문적학습취상대몰유나요중시료。이초중어문적교학대우교사이언，야동양시일충도전。어문교학적곤난대다수시원우어문과당교학적실패，인차여하경호지제고초중어문과당교학적질량취응해성위교사문중점토론적문제。본문장이감성교학여개성교학위출발점，중점천술제고초중어문과당질량적교학방법。