教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
34期
179-180
,共2页
创新能力%创新精神%提出问题%实验设计
創新能力%創新精神%提齣問題%實驗設計
창신능력%창신정신%제출문제%실험설계
在化学教学中要培养学生的创新能力应做好三个方面的工作.1.营造创新教育的土壤和环境,培养学生的问题意识:教师要结合学生的知识储备,结合教学内容选择恰当的点,引导学生去提出问题.2.激励学生进行实验设计,培养学生的创新能力.研究性小课题可以来自课本上对所学知识的设疑、延伸和补充,也可以来自于生活中所发现的问题.3.教师的肯定就是学生最温暖的阳光.在教学中,教师要尊重学生,要重视他们的创见,要及时对学生进行表扬和鼓励.
在化學教學中要培養學生的創新能力應做好三箇方麵的工作.1.營造創新教育的土壤和環境,培養學生的問題意識:教師要結閤學生的知識儲備,結閤教學內容選擇恰噹的點,引導學生去提齣問題.2.激勵學生進行實驗設計,培養學生的創新能力.研究性小課題可以來自課本上對所學知識的設疑、延伸和補充,也可以來自于生活中所髮現的問題.3.教師的肯定就是學生最溫暖的暘光.在教學中,教師要尊重學生,要重視他們的創見,要及時對學生進行錶颺和鼓勵.
재화학교학중요배양학생적창신능력응주호삼개방면적공작.1.영조창신교육적토양화배경,배양학생적문제의식:교사요결합학생적지식저비,결합교학내용선택흡당적점,인도학생거제출문제.2.격려학생진행실험설계,배양학생적창신능력.연구성소과제가이래자과본상대소학지식적설의、연신화보충,야가이래자우생활중소발현적문제.3.교사적긍정취시학생최온난적양광.재교학중,교사요존중학생,요중시타문적창견,요급시대학생진행표양화고려.
