科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2012年
18期
305
,共1页
念动教学法%排球%应用
唸動教學法%排毬%應用
념동교학법%배구%응용
在高校排球课教学过程中进行了“念动教学法”的教学实验,研究结果表明:采用念动教学法,学生在学习技术动作中反复想象所学技术的动作结构、要领、过程、边想边练,不断纠正错误动作,从而提高教学质量,缩短教学时数,使技术动作规范化.
在高校排毬課教學過程中進行瞭“唸動教學法”的教學實驗,研究結果錶明:採用唸動教學法,學生在學習技術動作中反複想象所學技術的動作結構、要領、過程、邊想邊練,不斷糾正錯誤動作,從而提高教學質量,縮短教學時數,使技術動作規範化.
재고교배구과교학과정중진행료“념동교학법”적교학실험,연구결과표명:채용념동교학법,학생재학습기술동작중반복상상소학기술적동작결구、요령、과정、변상변련,불단규정착오동작,종이제고교학질량,축단교학시수,사기술동작규범화.
