科技信息
科技信息
과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2011年
31期
750-751
,共2页
群体动力理论%英语听力教学%学习效率
群體動力理論%英語聽力教學%學習效率
군체동력이론%영어은력교학%학습효솔
群体动力理论强调群体的凝聚力和行为动力对群体成员产生积极影响.在英语听力教学过程中引入群体动力理论,对教学过程进行群体管理,增强群体凝聚力,促进成员的学习效果.群内成员共同制定学习目标和计划,增强参与意识,提高责任行为.不同层次群体间既合作又竞争,可激发群体成员的内在学习动机,有效提高学习效率.
群體動力理論彊調群體的凝聚力和行為動力對群體成員產生積極影響.在英語聽力教學過程中引入群體動力理論,對教學過程進行群體管理,增彊群體凝聚力,促進成員的學習效果.群內成員共同製定學習目標和計劃,增彊參與意識,提高責任行為.不同層次群體間既閤作又競爭,可激髮群體成員的內在學習動機,有效提高學習效率.
군체동력이론강조군체적응취력화행위동력대군체성원산생적겁영향.재영어은력교학과정중인입군체동력이론,대교학과정진행군체관리,증강군체응취력,촉진성원적학습효과.군내성원공동제정학습목표화계화,증강삼여의식,제고책임행위.불동층차군체간기합작우경쟁,가격발군체성원적내재학습동궤,유효제고학습효솔.
