教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
20期
235-236
,共2页
班主任%慈爱%关爱%严爱
班主任%慈愛%關愛%嚴愛
반주임%자애%관애%엄애
作为一名住宿学校的班主任,肩上的担子更重.在数年的班主任工作中,我发现初中的住宿学生,正是一个关键的转化时期,一方面他们刚刚脱离家庭的照顾,需要自己面对新的生活,肯定会有一些不适应;另外一个方面,他们从小学生成长为一个初中生,心理也在发生巨大的变化,开始关注自我,希望自己能摆脱父母老师的管束,希望自己能得到理解和尊重.
作為一名住宿學校的班主任,肩上的擔子更重.在數年的班主任工作中,我髮現初中的住宿學生,正是一箇關鍵的轉化時期,一方麵他們剛剛脫離傢庭的照顧,需要自己麵對新的生活,肯定會有一些不適應;另外一箇方麵,他們從小學生成長為一箇初中生,心理也在髮生巨大的變化,開始關註自我,希望自己能襬脫父母老師的管束,希望自己能得到理解和尊重.
작위일명주숙학교적반주임,견상적담자경중.재수년적반주임공작중,아발현초중적주숙학생,정시일개관건적전화시기,일방면타문강강탈리가정적조고,수요자기면대신적생활,긍정회유일사불괄응;령외일개방면,타문종소학생성장위일개초중생,심리야재발생거대적변화,개시관주자아,희망자기능파탈부모로사적관속,희망자기능득도리해화존중.
