教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
10期
215,223
,共2页
小学生%想象作文%创造
小學生%想象作文%創造
소학생%상상작문%창조
想象是创造的先导,当今社会在各个领域都提倡创新,作文教学在这方面更是如此.教师在教学时,应该充分发挥学生的想象能力,以达到提高学生写作水平的目的.笔者根据多年的教学经验,分析了想象作文的特点、根源、类型及其训练方式.
想象是創造的先導,噹今社會在各箇領域都提倡創新,作文教學在這方麵更是如此.教師在教學時,應該充分髮揮學生的想象能力,以達到提高學生寫作水平的目的.筆者根據多年的教學經驗,分析瞭想象作文的特點、根源、類型及其訓練方式.
상상시창조적선도,당금사회재각개영역도제창창신,작문교학재저방면경시여차.교사재교학시,응해충분발휘학생적상상능력,이체도제고학생사작수평적목적.필자근거다년적교학경험,분석료상상작문적특점、근원、류형급기훈련방식.
