学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2010年
10期
102
,共1页
词汇%教具%同义词%反义词%构词法%智力激励
詞彙%教具%同義詞%反義詞%構詞法%智力激勵
사회%교구%동의사%반의사%구사법%지력격려
词汇的学习是中学教学的基础,也是难点.如何扩大学生的词汇量,为学生的阅读和写作扫除障碍,是英语教学的难点和重点.在实际教学中,笔者采用利用直观教具进行形象教学.用同义词、反义词进行对比学习扩展词汇量,用构词法扩展词汇量,用智力激励的方法促使学生乐于学习,取得了一定的效果.
詞彙的學習是中學教學的基礎,也是難點.如何擴大學生的詞彙量,為學生的閱讀和寫作掃除障礙,是英語教學的難點和重點.在實際教學中,筆者採用利用直觀教具進行形象教學.用同義詞、反義詞進行對比學習擴展詞彙量,用構詞法擴展詞彙量,用智力激勵的方法促使學生樂于學習,取得瞭一定的效果.
사회적학습시중학교학적기출,야시난점.여하확대학생적사회량,위학생적열독화사작소제장애,시영어교학적난점화중점.재실제교학중,필자채용이용직관교구진행형상교학.용동의사、반의사진행대비학습확전사회량,용구사법확전사회량,용지력격려적방법촉사학생악우학습,취득료일정적효과.
