教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
33期
31,246
,共2页
专题式教学%传统式教学%教学改革
專題式教學%傳統式教學%教學改革
전제식교학%전통식교학%교학개혁
专题式教学突破了"中特理论课"传统授课的局限,既有知识性又有思想性,既突出了重难点又加强了授课的形象性,能够解决课时少、内容多的矛盾.在教学中方便突出学生在授课申的地位问题,激发学生的上课主动性,营造活泼高效的课堂氛围,容易在寓教于乐中达到良好的教学效果.
專題式教學突破瞭"中特理論課"傳統授課的跼限,既有知識性又有思想性,既突齣瞭重難點又加彊瞭授課的形象性,能夠解決課時少、內容多的矛盾.在教學中方便突齣學生在授課申的地位問題,激髮學生的上課主動性,營造活潑高效的課堂氛圍,容易在寓教于樂中達到良好的教學效果.
전제식교학돌파료"중특이론과"전통수과적국한,기유지식성우유사상성,기돌출료중난점우가강료수과적형상성,능구해결과시소、내용다적모순.재교학중방편돌출학생재수과신적지위문제,격발학생적상과주동성,영조활발고효적과당분위,용역재우교우악중체도량호적교학효과.
