文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
11期
123-124
,共2页
新课程%认知主义%学习模式
新課程%認知主義%學習模式
신과정%인지주의%학습모식
本文对新课程倡导的几种学习模式进行了比较,并根据认知主义学习理论在心理机制方面的观点,对蕴含在不同学习模式中的内在心理机制进行了总结.重点对接受性学习方式和探究性学习方式进行了分析,并将二者有机结合进行了辩证探讨,为学习模式的改革提供了借鉴.
本文對新課程倡導的幾種學習模式進行瞭比較,併根據認知主義學習理論在心理機製方麵的觀點,對蘊含在不同學習模式中的內在心理機製進行瞭總結.重點對接受性學習方式和探究性學習方式進行瞭分析,併將二者有機結閤進行瞭辯證探討,為學習模式的改革提供瞭藉鑒.
본문대신과정창도적궤충학습모식진행료비교,병근거인지주의학습이론재심리궤제방면적관점,대온함재불동학습모식중적내재심리궤제진행료총결.중점대접수성학습방식화탐구성학습방식진행료분석,병장이자유궤결합진행료변증탐토,위학습모식적개혁제공료차감.
