教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
5期
81
,共1页
学科特点%学习态度%习惯培养%激发兴趣
學科特點%學習態度%習慣培養%激髮興趣
학과특점%학습태도%습관배양%격발흥취
从事物理教学十余年以来,面对初中学生由开始学习物理的兴趣高涨,到变得情趣渐冷、低落,一年下来变得怕学、不想学,出现了严重的两极分化.学生感到物理"难学",教师也感到物理"难教",已成为一种普遍现象.就初中学生物理学习而言,如果不入门,不仅影响到高中物理的教学,更影响着现代中学生乃至全民族科学素质的整体提高.
從事物理教學十餘年以來,麵對初中學生由開始學習物理的興趣高漲,到變得情趣漸冷、低落,一年下來變得怕學、不想學,齣現瞭嚴重的兩極分化.學生感到物理"難學",教師也感到物理"難教",已成為一種普遍現象.就初中學生物理學習而言,如果不入門,不僅影響到高中物理的教學,更影響著現代中學生迺至全民族科學素質的整體提高.
종사물리교학십여년이래,면대초중학생유개시학습물리적흥취고창,도변득정취점랭、저락,일년하래변득파학、불상학,출현료엄중적량겁분화.학생감도물리"난학",교사야감도물리"난교",이성위일충보편현상.취초중학생물이학습이언,여과불입문,불부영향도고중물리적교학,경영향착현대중학생내지전민족과학소질적정체제고.
