现代经济信息
現代經濟信息
현대경제신식
MODERN ECONOMIC INFORMATION
2010年
6期
226
,共1页
英语教学%效果期望值%理论基础
英語教學%效果期望值%理論基礎
영어교학%효과기망치%이론기출
由于传统的对于非英语专业的英语学习目的的理解的偏差和学生对英语学习的自我要求不高,缺乏明确的学习目标,所以使学生对于自我学习效果期望值也较低,因而导致学习主动性差、兴趣低下、动力不足.因此,无论是教授者还是学习者都对学习效果的期望值没有一个较为科学的定位,究其原因还是没有认识到科学的教学效果期望值对教学效果的积极影响.
由于傳統的對于非英語專業的英語學習目的的理解的偏差和學生對英語學習的自我要求不高,缺乏明確的學習目標,所以使學生對于自我學習效果期望值也較低,因而導緻學習主動性差、興趣低下、動力不足.因此,無論是教授者還是學習者都對學習效果的期望值沒有一箇較為科學的定位,究其原因還是沒有認識到科學的教學效果期望值對教學效果的積極影響.
유우전통적대우비영어전업적영어학습목적적리해적편차화학생대영어학습적자아요구불고,결핍명학적학습목표,소이사학생대우자아학습효과기망치야교저,인이도치학습주동성차、흥취저하、동력불족.인차,무론시교수자환시학습자도대학습효과적기망치몰유일개교위과학적정위,구기원인환시몰유인식도과학적교학효과기망치대교학효과적적겁영향.
