科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
9期
142
,共1页
通信原理%教学研究%教学手段
通信原理%教學研究%教學手段
통신원리%교학연구%교학수단
本文结合我系"通信原理"课程的教学情况,从教学内容、教学手段、实践教学等三个方面,深入探讨和分析了基于以上教学体系的教学改进手段.本文根据实际教学情况,通过精炼筛选教学内容、丰富课堂教学手段、改进课程实验等方式,提高了课程的教学质量,有效地激发了学生的学习兴趣,培养了学生的自主学习和创新能力.
本文結閤我繫"通信原理"課程的教學情況,從教學內容、教學手段、實踐教學等三箇方麵,深入探討和分析瞭基于以上教學體繫的教學改進手段.本文根據實際教學情況,通過精煉篩選教學內容、豐富課堂教學手段、改進課程實驗等方式,提高瞭課程的教學質量,有效地激髮瞭學生的學習興趣,培養瞭學生的自主學習和創新能力.
본문결합아계"통신원리"과정적교학정황,종교학내용、교학수단、실천교학등삼개방면,심입탐토화분석료기우이상교학체계적교학개진수단.본문근거실제교학정황,통과정련사선교학내용、봉부과당교학수단、개진과정실험등방식,제고료과정적교학질량,유효지격발료학생적학습흥취,배양료학생적자주학습화창신능력.
