商情
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상정
SHANGQING
2009年
25期
61,94
,共2页
化学教学%教学改革%学习兴趣
化學教學%教學改革%學習興趣
화학교학%교학개혁%학습흥취
如何培养并提高九年级学生学习化学的兴趣,以增加他们学习化学的积极性、主动性,提高教学效果,已经引起各级教育行政部门及高中化学教师的密切关注.要想让学生在学习中不断的克服他们学习知识过程中遇到的困难和障碍,最主要的是从激发他们学习的兴趣入手.重视他们的学习动力问题.要维持和提升学生的学习兴趣,教师必须注重对学生非智力因素的开发和挖掘,教师在教学过程中要满足学生的学习兴趣,激发学生的学习兴趣,维持学生学习的兴趣.
如何培養併提高九年級學生學習化學的興趣,以增加他們學習化學的積極性、主動性,提高教學效果,已經引起各級教育行政部門及高中化學教師的密切關註.要想讓學生在學習中不斷的剋服他們學習知識過程中遇到的睏難和障礙,最主要的是從激髮他們學習的興趣入手.重視他們的學習動力問題.要維持和提升學生的學習興趣,教師必鬚註重對學生非智力因素的開髮和挖掘,教師在教學過程中要滿足學生的學習興趣,激髮學生的學習興趣,維持學生學習的興趣.
여하배양병제고구년급학생학습화학적흥취,이증가타문학습화학적적겁성、주동성,제고교학효과,이경인기각급교육행정부문급고중화학교사적밀절관주.요상양학생재학습중불단적극복타문학습지식과정중우도적곤난화장애,최주요적시종격발타문학습적흥취입수.중시타문적학습동력문제.요유지화제승학생적학습흥취,교사필수주중대학생비지력인소적개발화알굴,교사재교학과정중요만족학생적학습흥취,격발학생적학습흥취,유지학생학습적흥취.
