文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2008年
33期
117-118
,共2页
接受美学%小说%多元
接受美學%小說%多元
접수미학%소설%다원
接受美学理论中的"期待视野"和"召唤结构"对小说教学的启示是:确立学生在小说教育中的主体地位;促进学生与小说的视野融合:利用"空白"生发意义,引导学生多元解读.
接受美學理論中的"期待視野"和"召喚結構"對小說教學的啟示是:確立學生在小說教育中的主體地位;促進學生與小說的視野融閤:利用"空白"生髮意義,引導學生多元解讀.
접수미학이론중적"기대시야"화"소환결구"대소설교학적계시시:학립학생재소설교육중적주체지위;촉진학생여소설적시야융합:이용"공백"생발의의,인도학생다원해독.
