文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2008年
15期
151-152
,共2页
儿童线描画%直觉%理性%个性发展
兒童線描畫%直覺%理性%箇性髮展
인동선묘화%직각%이성%개성발전
如何真正把握儿童线描画中教与学的关系,使其更适合儿童自身的生理和心理发展规律?本文在正确理解儿童线描画的基础上,从启发式教学、观察与想象的统一、注重儿童个性的开启几方面谈在教学中更好地追求直觉与理性的平衡.
如何真正把握兒童線描畫中教與學的關繫,使其更適閤兒童自身的生理和心理髮展規律?本文在正確理解兒童線描畫的基礎上,從啟髮式教學、觀察與想象的統一、註重兒童箇性的開啟幾方麵談在教學中更好地追求直覺與理性的平衡.
여하진정파악인동선묘화중교여학적관계,사기경괄합인동자신적생리화심리발전규률?본문재정학리해인동선묘화적기출상,종계발식교학、관찰여상상적통일、주중인동개성적개계궤방면담재교학중경호지추구직각여이성적평형.
